العلوم الوطني مسابقة نسختها الثامنة لطلبة المرحلة الابتدائية
النقاط الرئيسية
| المسابقة تهدف لتعزيز اهتمام الطلبة بمادة العلوم وتطوير مهاراتهم في هذا المجال |
| استهدفت المسابقة 166 طالبًا وطالبة من 83 مدرسة حكومية |
| تضمنت المسابقة اختبارين نظريًّا وعمليًّا لقياس معرفة الطلبة في العلوم |
| تهدف الوزارة لبناء جيل من الطلبة المتميزين في العلوم والتكنولوجيا |
مسابقة أولمبياد العلوم الوطني لطلبة المرحلة الابتدائية
نظمت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي -أمس- مسابقة أولمبياد العلوم الوطني لطلبة المرحلة الابتدائية في نسختها الثامنة، بمشاركة 166 طالبًا وطالبة من الصفين الخامس والسادس، يمثلون 83 مدرسة حكومية، بما في ذلك المدارس السمعية للبنين والبنات، استهدفت المسابقة تعزيز اهتمام الطلبة بمادة العلوم وتطوير مهاراتهم في هذا المجال الحيوي وقدرتهم على تطبيقها في حل المشكلات، بجانب تمكينهم من تقويم استخدام أساليب الاستقصاء واتباع طرق البحث العلمي المنهجية في حل المشكلات وكيفية استنتاج المعلومات والنتائج من تجاربهم العلمية، وذلك بقاعة الاجتماعات بالمقر الدائم للوزارة بالقطيفية، وبحضور كبار المسؤولين بالوزارة.
تفاصيل المسابقة
تضمنت المسابقة اختبارين نظريًّا وعمليًّا، صُمما لقياس معرفة الطلبة للمفاهيم العلمية وكيفية تطبيقها وتطوير مهاراتهم الجماعية والحياتية وإعدادهم للمنافسة في المسابقات المحلية والدولية مستقبلًا؛ حيث تضمَّن الجانب العملي للمسابقة طرح أسئلة متعددة الاختيارات يحلها الطالب منفردًا، بينما يتم حل الجانب النظري بواسطة مجموعة من الطلبة جماعيًّا؛ لتنمية اتجاهاتهم العلمية، وتقديم الدعم اللازم للموهوبين منهم في مادة العلوم.
هدف الوزارة
تسعى الوزارة من خلال تنظيم المسابقة إلى بناء جيل من الطلبة المتميزين في العلوم والتكنولوجيا، وتعزيز روحهم العلمية والبحثية، وأن تُشكل المسابقة منصة قوية لتبادل المعرفة والتجارب والخبرات لتعزيز التعلم التفاعلي وتوسيع أفق المعرفة لديهم، وتشجيعهم على تحقيق إنجازات علمية ملموسة؛ إذ شهدت المسابقة زيادة دافعية الطلبة نحو الاستكشاف وحب تعلُّم العلوم، وسط أجواء مليئة بالشغف، أتاحت لهم فرصة التعرف على الأدوات والمواد وتجربة الأجهزة واستخدامها في القياس الدقيق لنتائج تجاربهم العلمية، تمهيدًا لاستقطابهم للمسار العلمي والتكنولوجي.